#libros #masculinidad | Nuevas masculinidades

Nuevas masculinidades / Marta Segarra y Àngels Carabí (eds.)
Barcelona : Icaria, 2000 [10]
189 p.
Colección: Akademeia. Mujeres y culturas ; 2
ISBN 9788474264852 / 16 €
/ ES / ENS / REC
/ Cine / Filosofía / Género / Homosexualidad / Masculinidad / Psicología / Travestismo
Biblioteca UPV/EHU
https://millennium.ehu.es/record=b1391806~S1*spi

Aunque el «hombre» ha sido siempre el termino neutro de la humanidad, los estudios de género demuestran que «no se nace hombre, uno se convierte en hombre», es decir, que el patrón masculino se conforma según una construcción cultural. Tanto en España como en otros países, han surgido grupos de investigación sobre la condición masculina que ponen en cuestión dicho modelo. Este libro, segundo de la serie Mujeres y culturas, pretende no sólo efectuar una crítica de la masculinidad tradicional, considerada hoy en día por muchos como represiva y nociva tanto para los hombres como para las mujeres, sino también aportar sugerencias para establecer las estrategias que necesita la construcción de nuevas masculinidades más libres, ricas y plurales. Reúne ensayos que parten de la psicología, la filosofía, los estudios culturales y el análisis fílmico para dar una visión global y constructiva de este debate.

SUMARIO
7 / Prólogo
15 / I. Construyendo nuevas masculinidades: una introducción / Àngels Carabí
29 / II. De la facultad de ver al derecho de mirar /Victoria Sau
41 / III. Varones, género y salud mental: deconstruyendo la «normalidad» masculina / Luis Bonino
65 / IV. De «eterna ironía de la comunidad» a sujeto del discurso: mujeres y creación cultural / Alicia H. Puleo
83 / V. Masculinidad y violencia / Cristina Alsina y Laura Borràs Castanyer
103 / VI. Masculinidad y etnicidad: las representaciones racistas y el mito del violador negro / Sabrina Brancato
121 / VII. La homosexualidad masculina, el espacio cultural entre masculinidad y feminidad, y preguntas ante una «crisis» / Rodrigo Andrés
133 / VIII. Del carnaval al drag: la extraña relación entre masculinidad y travestismo / Annalisa Mirizio
151 / IX. Modelos de masculinidad y medios de comunicación / Marta Segarra
177 / X. La masculinidad en el cine clásico: la figura de la redención / Mercè Coll

#libros #educacion | Sexualidades e institución escolar

Sexualidades e institución escolar / Debbie Epstein, Richard Johnson ; traducción de Roc Filella Escolà
Madrid : Morata, 2000 [10-01]
232 p. / Bibliogr.: p. 213-222
Colección: Educación crítica
ISBN 9788471124449 / 18 €
/ ES / EN* / ENS
/ Educación / Diversidad sexual / Feminismo / Género / Identidades / LGTB / Liberación sexual / Psicología / Sexismo en educación / Sexualidad / Sociología
Biblioteca UPV/EHU
https://millennium.ehu.es/record=b1369098~S1*spi

Esta obra saca a la luz esos principios sobre la sexualidad que son de sentido común y que nos han enseñado a dar por supuestos. Las distinciones entre heterosexual y homosexual están entre nuestras diferencias sexuales más sorprendentes, y son fundamentales para los mecanismos de disciplina y exclusión en los discursos y prácticas sociales dominantes. En las instituciones escolares y en otros contextos, estas cuestiones están sujetas a inhibiciones y miedos; y a ello se añade una gran pobreza en la información con la que se trabaja, cuando no importantes e interesadas distorsiones y manipulaciones en los datos. Debbie Epstein y Richard Johnson colaboran en la construcción de estrategias y discursos contrahegemónicos poniendo de manifiesto las implicaciones de los actuales debates sobre la sexualidad en las instituciones escolares. Plantean y responden a cuestiones controvertidas como: ¿Hasta qué punto la escolarización está influida por los debates públicos y los escándalos en torno a la sexualidad? ¿Cuál es el impacto del feminismo y de los movimientos de gays y lesbianas? ¿Qué papel desempeñan los centros de enseñanza en la construcción de las distintas identidades, incluidas las sexuales? ¿Por qué la educación sexual es tan “imposible” en los colegios? ¿Qué estrategias podrían mejorar el actual estado de dicha educación?. Nos hallamos ante un libro escrito con un lenguaje accesible, pero riguroso y con una sólida argumentación, que resultará de indudable interés para el profesorado y todas aquellas personas dedicadas a cuestiones de política educativa, género, sexualidad y estudios culturales.

Debbie Epstein es Catedrática de Women's Studies and Education en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres.

Richard Johnson es Catedrático de Cultural Studies en la Nottingham Trent University, en el Reino Unido. Fue Director del Centre for Contemporary Cultural Studies en la Universidad de Birmingham en el período 1980-1988.

DOCUMENTACIÓN
¿Quién es gay, lesbiana o bisexual?, ¿qué utilidad tienen esas etiquetas?
Bloc de Ediciones Morata, 2013-07-02
http://www.edmorata.es/nuestro-bloc/quien-es-gay-lesbiana-o-bisexual-que-utilidad-tienen-esas-etiquetas
¿Es necesario un Orgullo gay (LGTB)?
Bloc de Ediciones Morata, 2012-06-28
http://www.edmorata.es/nuestro-bloc/es-necesario-un-orgullo-gay-lgtb